數(shù)字技術(shù)賦能學(xué)生人力資本積累：理論機(jī)制、風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與推進(jìn)路徑

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教育的根本目的在于促進(jìn)學(xué)生人力資本的積累，教育的數(shù)字化改革承載著這一目的應(yīng)運(yùn)而生。數(shù)字技術(shù)通過(guò)共享教育資源的平臺(tái)、將數(shù)字產(chǎn)品融入教學(xué)媒介、使用數(shù)字媒體作為認(rèn)知工具，提升學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)、實(shí)用技能、創(chuàng)造力和溝通能力。然而，能力差距、工具理性和教師注意力分散等問(wèn)題限制了數(shù)字技術(shù)的效果。為此，可從理念、制度和資源三個(gè)層面推進(jìn)教育數(shù)字化改革。（剩余5963字）