大歷史觀的理論內(nèi)涵及其數(shù)字化培育路徑

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習(xí)近平總書記提出的大歷史觀是馬克思主義唯物史觀的當(dāng)代發(fā)展，是在紛繁復(fù)雜的國(guó)際環(huán)境下，幫助人們認(rèn)識(shí)歷史規(guī)律、把握前進(jìn)方向、認(rèn)清歷史主流和堅(jiān)持人民歷史主體地位的思想武器。培育廣大人民群眾大歷史觀是當(dāng)前思想政治教育的重要任務(wù)，數(shù)字化培育路徑的探索是數(shù)字時(shí)代立足現(xiàn)實(shí)的必然選擇。

大歷史觀的理論內(nèi)涵

習(xí)近平總書記極其重視歷史研究、歷史學(xué)習(xí)和歷史教育，善于運(yùn)用唯物史觀，從宏大的歷史視野中分析問(wèn)題，把握大勢(shì)。（剩余5828字）