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方言文化資源融入初中語文教學研究

——以重慶方言為例

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方言文化資源作為中華文化中最富有地域性與民族性特色的文化之一，內(nèi)涵豐富，承載著地方文化的精神內(nèi)核。在方言日漸衰落的今天，傳承與保護方言文化資源成為學界關注的一大課題。將重慶方言文化資源融入初中語文教學，是傳承和保護方言文化的重要途徑。從探究重慶方言文化資源與語文教學的關系入手，發(fā)掘方言文化資源融入初中語文教學的價值與原則，并據(jù)此提出相關教學策略。（剩余6343字）

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