數字化變革背景下研究生媒介經營與管理課程教學改革探究

摘要：數字化變革背景下，傳媒產業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展和國家全面推進高等學校課程思政建設的要求重塑了新聞傳播課程教育的產業(yè)環(huán)境和政策環(huán)境，對研究生媒介經營與管理課程的專業(yè)立場、教學內容與專業(yè)技能培養(yǎng)三個方面都提出了新的要求。文章認為，以新要求為標準檢視現(xiàn)狀，媒介經營與管理課程面臨如下問題：思政元素不足，表現(xiàn)出重經濟目標、輕政治思維的傾向；既有的理論知識體系和案例分析很大程度上停留在傳統(tǒng)媒體時代，與數字化時代的前沿實踐和思維存在隔膜；以課程講授為主的教學方式導致實踐技能培養(yǎng)環(huán)節(jié)比較薄弱，亟須通過全方位變革回應現(xiàn)實需要。（剩余5707字）