社會(huì)表演視角下學(xué)習(xí)直播中學(xué)習(xí)者的自我呈現(xiàn)研究

【內(nèi)容提要】在B站等視頻平臺(tái)中，陪伴學(xué)習(xí)類的直播逐漸興起。學(xué)習(xí)者觀看直播中，不僅觀看了主播的學(xué)習(xí)行為，也在觀看中表達(dá)自我。研究發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)者把學(xué)習(xí)行為放在了看與被看的關(guān)系中，學(xué)習(xí)行為轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N社會(huì)表演。學(xué)習(xí)者在觀看學(xué)習(xí)直播的過(guò)程中表演并塑造了正在努力學(xué)習(xí)的自我形象，從而緩解自身焦慮；且由于學(xué)習(xí)者會(huì)呈現(xiàn)出孤獨(dú)的學(xué)習(xí)身份，于是通過(guò)學(xué)習(xí)表演來(lái)進(jìn)行自我施壓；但他們?cè)谀承┣闆r下也會(huì)主動(dòng)規(guī)避學(xué)習(xí)表演。（剩余5318字）