場(chǎng)域理論視域下研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)探索

——以中南大學(xué)“五場(chǎng)協(xié)同”創(chuàng)新實(shí)踐為例

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摘要：研究生教育是培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的重要途徑，提升研究生創(chuàng)新能力，是研究生教育的核心問(wèn)題。以布爾迪厄場(chǎng)域理論為基礎(chǔ)，聚焦研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)，闡述了研究生教育場(chǎng)域中資本屬性、主體互動(dòng)、慣習(xí)培養(yǎng)與研究生創(chuàng)新能力提升的關(guān)系。以中南大學(xué)“五場(chǎng)協(xié)同”創(chuàng)新實(shí)踐為例，從課程場(chǎng)域、項(xiàng)目場(chǎng)域、平臺(tái)場(chǎng)域、競(jìng)賽場(chǎng)域、交叉創(chuàng)新場(chǎng)域出發(fā)，提出了提升研究生創(chuàng)新能力的實(shí)踐路徑，介紹了取得的實(shí)踐成效，試圖為研究生教育研究與實(shí)踐提供一個(gè)分析和詮釋的新視角，并為新時(shí)期研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)帶來(lái)啟示。（剩余12912字）