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摘 要: 農(nóng)村留守兒童心理健康問題已經(jīng)引起學(xué)界高度重視和廣泛討論,文獻(xiàn)分析結(jié)果說明:留守兒童心理健康研究視角呈現(xiàn)出分層化和多元化特征;社會支持對留守兒童心理健康具有重要的意義,不同的社會支持對留守兒童心理健康具有不同的作用;由個(gè)體支持、家庭支持、學(xué)校支持和其他支持構(gòu)成的社會支持系統(tǒng)對留守兒童心理健康具有顯著的影響,且存在明顯的差異;主效應(yīng)模型、緩沖模型、退化模型、動態(tài)模型可以闡釋社會支持影響留守兒童心理健康的機(jī)制,領(lǐng)悟社會支持在其中扮演重要的角色;實(shí)際社會支持水平和領(lǐng)悟社會支持強(qiáng)弱通常有高、中、低三種情形,會組合出九種關(guān)系鏈條,并最終指向不同的心理健康水平。(剩余18674字)
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社會支持與農(nóng)村留守兒童心理健康的關(guān)系研究
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