基于文學(xué)素養(yǎng)培育的閱讀推廣路徑探究

摘要：培育文學(xué)素養(yǎng)不僅有利于個(gè)人審美素養(yǎng)和文化修養(yǎng)的提升，也是提高國民整體文化素質(zhì)的重要途徑。當(dāng)前青少年的文學(xué)閱讀淺層次、碎片化趨勢突出。本文結(jié)合廣州少年兒童圖書館的實(shí)踐，探究基于文學(xué)素養(yǎng)培育的閱讀推廣路徑，即通過書目薦讀、情景導(dǎo)讀、名家誦讀、深度研讀和文本演讀，引導(dǎo)讀者逐步增強(qiáng)對文學(xué)作品的認(rèn)識、理解、鑒賞和創(chuàng)作能力，拓寬文學(xué)閱讀推廣路徑，有效提升青少年的文學(xué)素養(yǎng)，促進(jìn)文學(xué)經(jīng)典的傳播和文化發(fā)展。（剩余4625字）