“最近閱讀區(qū)”教學(xué)策略研究

摘要：“最近閱讀區(qū)”概念是基于學(xué)生生活體驗(yàn)、認(rèn)知特點(diǎn)和發(fā)展水平提出的，可從中提煉出一整套創(chuàng)造性閱讀教學(xué)策略。即立足生活基點(diǎn)，注意閱讀教學(xué)的實(shí)用性，服務(wù)于建構(gòu)真實(shí)教學(xué)情境；把準(zhǔn)認(rèn)知特點(diǎn)，強(qiáng)化閱讀教學(xué)的思辨性，有利于學(xué)生養(yǎng)成理性思維；貼近發(fā)展原點(diǎn)，激發(fā)閱讀教學(xué)的創(chuàng)造性，可引導(dǎo)學(xué)生解決超越現(xiàn)有認(rèn)知水平的問(wèn)題。（剩余4901字）