兒童圖畫書中的性別角色研究

摘要：圖畫書作為兒童早期發(fā)展階段中接觸到的重要媒介，對(duì)兒童的性別認(rèn)知有著重要的影響。通過對(duì)兒童圖畫書中性別形象的研究，探討兒童圖畫書中所表現(xiàn)出來的性別意識(shí)特點(diǎn)及發(fā)展變化，在縱向的揚(yáng)棄轉(zhuǎn)化和橫向的融合創(chuàng)新中，呈現(xiàn)出多元混雜的態(tài)勢(shì)。

關(guān)鍵詞：兒童圖畫書  媒介  性別角色  敘事藝術(shù)

據(jù)“開卷”的中國(guó)圖書零售市場(chǎng)報(bào)告顯示，少兒類圖書碼洋規(guī)模呈現(xiàn)持續(xù)上漲的態(tài)勢(shì)，2021年占比為28.2%，其中，兒童圖畫書碼洋規(guī)模居少兒細(xì)分市場(chǎng)第三位[1]。（剩余3203字）