新文科建設(shè)背景下高校圖書(shū)館數(shù)字人文服務(wù)完善路徑探析

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摘要：新文科理念的提出，為促進(jìn)跨學(xué)科專業(yè)重組和綜合性能力生成提供了支持?；诖朔N背景，本文從新文科建設(shè)背景下高校圖書(shū)館數(shù)字人文服務(wù)完善的重要性出發(fā)，得出數(shù)字人文服務(wù)能夠滿足個(gè)性化需求和加快圖書(shū)館數(shù)字化建設(shè)的結(jié)論，并提出借鑒國(guó)外成功經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)建數(shù)字人文教學(xué)體系；借助多種先進(jìn)技術(shù)，提升資源的數(shù)字化水平；積極轉(zhuǎn)換自身定位，成立合作交流教研團(tuán)隊(duì)建議，以完善高校圖書(shū)館數(shù)字人文服務(wù)，為打造“一站式”數(shù)字人文服務(wù)平臺(tái)奠定基礎(chǔ)。（剩余3508字）