新時(shí)期教材策劃編輯應(yīng)具備的能力

摘要：隨著大數(shù)據(jù)、人工智能與5G技術(shù)的飛速發(fā)展，我國教育發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入新時(shí)期，并對(duì)教材的出版提出了更高要求。教材策劃編輯要跟上時(shí)代的步伐，順應(yīng)時(shí)代的潮流，出版能夠滿足教師與學(xué)生個(gè)性化的教材。本文從政治鑒別能力、信息采集加工能力、策劃創(chuàng)新能力、溝通協(xié)調(diào)能力等方面闡述新時(shí)期教材策劃編輯應(yīng)具備的能力。

關(guān)鍵詞：策劃創(chuàng)新  新形態(tài)教材  數(shù)字化能力

“教材即教學(xué)材料，主要是指依據(jù)教學(xué)大綱和教學(xué)實(shí)際需要為教師、學(xué)生選編的教科書、講義、講授提綱、參考書目、圖片、教學(xué)影片、唱片、錄音、錄像以及計(jì)算機(jī)軟件等”。（剩余2785字）