新時(shí)代深化鄉(xiāng)村“四史”教育實(shí)踐路徑研究

——以臺(tái)州為例

摘要：鄉(xiāng)村振興是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的一項(xiàng)重大任務(wù)，將“四史”教育融入鄉(xiāng)村振興，開展“四史”教育能有效引導(dǎo)廣大群眾并激發(fā)其愛國(guó)力行，助力鄉(xiāng)村振興，賦能鄉(xiāng)村建設(shè)。符合實(shí)踐需求的話語體系的構(gòu)建對(duì)“四史”教育開展具有推動(dòng)作用，否則就有可能流于形式甚至起到阻礙作用。從地方文化出發(fā)，加強(qiáng)和改進(jìn)話語體系的，豐富“四史”教育話語生成、優(yōu)化話語傳播路徑、暢通話語貫徹路徑，實(shí)現(xiàn)“四史”教育的傳播體系和貫徹體系創(chuàng)新，構(gòu)建“四史”教育的大眾化、時(shí)代化的實(shí)踐路徑能有效提升四史教育的實(shí)效性。（剩余4798字）