論說和描寫

某天上午，楊老師在辦公室里低頭整理講義，忽聽得耳旁一聲“報告”，抬起頭來，只見金善葆和呂竹年兩個學(xué)生站在眼前。楊老師心里想，這兩個學(xué)生是送全班的論說文作業(yè)來的。

“老師，后天是星期天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)到野柳去玩，請老師也去參加?！眳沃衲暧盟且豢谄恋钠胀ㄔ捳f。哦！原來是這么一回事。教語文的人，腦子里只有語文，可是學(xué)生腦子里的東西多著呢！還有數(shù)學(xué)呢！還有英語呢！而且，還有少年人的那種輕飄飄的快樂呢！天氣已經(jīng)暖起來了，金善葆的蘋果頰更紅了，從樓上往下看，樹頂?shù)娜~子已經(jīng)一片新綠了！人的心向外飛，練習(xí)寫論說文確乎是一件枯燥的事了。（剩余2841字）