新工科背景下數(shù)字圖像與視頻處理課程混合式教學(xué)的探索與實(shí)踐

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摘  要：新工科發(fā)展背景下數(shù)字圖像與視頻處理課程傳統(tǒng)單一的教學(xué)模式和教學(xué)方法已無法有效地適應(yīng)新時代高素質(zhì)人才培養(yǎng)要求，新工科要求課程的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式和考核方式等要素不斷更新。為改進(jìn)陳舊的教學(xué)模式、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性、提升學(xué)生的創(chuàng)新思維及編程實(shí)踐能力，提出通過開展線上線下混合式教學(xué)、線下課堂實(shí)施六步教學(xué)法、課程資源建設(shè)、融合課程思政、構(gòu)建驗(yàn)證性基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)+綜合實(shí)驗(yàn)+創(chuàng)新性項(xiàng)目實(shí)踐的階梯型實(shí)踐教學(xué)體系、改進(jìn)教學(xué)評價方式等多種改進(jìn)措施，深化課程教學(xué)改革，提高了課程教學(xué)質(zhì)量，取得了良好的教學(xué)效果。（剩余7349字）