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父母也許沒有告訴過孩子應(yīng)該如何待人接物，但父母的行為模式會潛移默化地塑造孩子的行為，對孩子行為的反饋也會影響孩子性格的形成。
“孩子的沉默寡言令人惱火，我恨不得扒開他的嘴，看他的舌頭還在不在！”
小秦是一名初三男生，平時少言寡語。一天，英語老師在早自習(xí)時檢查學(xué)生背課文情況，小秦明明會背，卻不愿大聲地背。（剩余2457字）
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小時候是“社牛”，為啥長大了成“社恐”
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小時候是“社?！保瑸樯堕L大了成“社恐”
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