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永遠分不清的“的”“地”“得”

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“‘飛快的奔跑’什么?又錯了?”爸爸看著作業(yè)本上的紅圈,火又冒了上來,戳著我的腦袋數(shù)落道。姐姐在一旁幸災(zāi)樂禍,一臉壞笑地說:“嘿嘿,要不罰抄一百遍?”媽媽也走了過來,眼看家庭批斗大會又要上演了,我趕緊捧起作業(yè)本跑回房間。

“的地得,的地得……”我一邊念著,一邊在白紙上亂涂亂畫,寫出了三個又大又丑的“的”“地”“得”,然后身子往后一仰,呆呆地盯著這三個“de”。(剩余772字)

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