執(zhí)起微燈，陪你追光

——引導學生克服完美主義

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“完美班長”的另一面

小文是我們班的班長，成績優(yōu)異，管理能力強，是老師的得力助手，也是同學們的榜樣。但慢慢地，我發(fā)現(xiàn)了她的另一面。

學校藝術(shù)節(jié)馬上就要到了，大家爭先恐后地報名，我卻沒在名單上看到小文的名字。我有些納悶：小文在校外學習繪畫，而且負責班級黑板報，怎么沒報名呢？我又動員了小文幾次，但她堅定地拒絕參賽。（剩余2931字）

試讀結(jié)束

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