多維目標(biāo)下的博物館研學(xué)課程開發(fā)研究

摘 要：隨著社會的發(fā)展和國民素質(zhì)的提高，博物館作為歷史文化的存儲和展示場所，如何設(shè)計出多維度、內(nèi)容優(yōu)質(zhì)的研學(xué)課程，成為其長期奮斗的目標(biāo)。文章聚焦博物館研學(xué)課程的開發(fā)，在詳細(xì)探究博物館研學(xué)課程面臨的主題缺乏全面性、形式單一刻板、缺乏系統(tǒng)管理與互動體驗以及缺乏專業(yè)性人才配合等困境基礎(chǔ)上，對研學(xué)課程環(huán)節(jié)進(jìn)行總體設(shè)計，以期為博物館研學(xué)課程的多維度開發(fā)研究提供參考借鑒。（剩余5987字）