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摘 要:在“1+X”證書制度背景下,構(gòu)建“崗課賽證”綜合育人機(jī)制成為職業(yè)院校培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才的重要手段和途徑。閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代物流管理專業(yè)在新的職教發(fā)展要求下,以“1+X”證書試點(diǎn)為抓手,探索校企“雙元主體”育人機(jī)制,開發(fā)群內(nèi)“三階遞進(jìn)”課程體系,建立教學(xué)“四方融合”評價體系,構(gòu)建專業(yè)“五維協(xié)同”技能框架,在“崗課賽證”綜合育人的實(shí)踐中,全面提高了職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量。(剩余7409字)
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1+X證書制度下物流專業(yè)“崗課賽證”育人機(jī)制的探索與實(shí)踐Exploration and Practice of "Post-Course-Competition-Certificate" Education Mechanism for Modern Logistics Management Major Under 1+X Certificate System
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