論高校“課程思政”建設(shè)的四重維度

摘  要： “課程思政”是新時(shí)代高校落實(shí)立德樹人教育目標(biāo)的創(chuàng)新教育理念，是現(xiàn)代高等教育推進(jìn)課程思想政治教育的重大改革實(shí)踐。有的放矢地建設(shè)好“課程思政”，充分發(fā)揮課程育人效能是高校全面提升人才培養(yǎng)能力進(jìn)而落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵所在。本文從“課程思政”建設(shè)目標(biāo)、原則、內(nèi)容及路徑等四個(gè)維度進(jìn)行審思，以期通過(guò)明晰建設(shè)目標(biāo)、厘清建設(shè)原則、明確建設(shè)內(nèi)容、構(gòu)建建設(shè)路徑，多維視角推進(jìn)“課程思政”建設(shè)在內(nèi)容與形式相統(tǒng)一、思政與課程相結(jié)合等方面的效度，進(jìn)而助推高?！罢n程思政”的高質(zhì)量建設(shè)。（剩余10967字）