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高職院校養(yǎng)老服務專業(yè)學生專業(yè)認同培養(yǎng)路徑

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人口老齡化背景下，山東省養(yǎng)老服務機構在快速發(fā)展的同時，也存在資源總體利用率不高和老年人健康養(yǎng)老需求得不到滿足的供需矛盾問題。為化解醫(yī)養(yǎng)結合資源供需矛盾，現(xiàn)從養(yǎng)老服務專業(yè)人才培育視角出發(fā)，在系統(tǒng)分析山東省高職院校養(yǎng)老服務專業(yè)學情的基礎上，提出一些提高高職院校養(yǎng)老服務專業(yè)學生專業(yè)認同的策略，以此作為解決當前醫(yī)養(yǎng)結合資源供需結構性失衡問題的突破口。（剩余5196字）

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