職業(yè)能力導(dǎo)向下的高職體育教學(xué)策略

摘要：職業(yè)導(dǎo)向的教學(xué)目標(biāo)明確了培養(yǎng)學(xué)生具體職業(yè)能力的方向，實(shí)際職業(yè)場景的教學(xué)內(nèi)容使學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和應(yīng)用職業(yè)能力，職業(yè)技能的系統(tǒng)化教學(xué)使學(xué)生逐步掌握不同層次的職業(yè)技能，職業(yè)實(shí)踐的實(shí)踐環(huán)節(jié)讓學(xué)生在實(shí)際職業(yè)環(huán)境中進(jìn)行實(shí)踐。

關(guān)鍵詞：職業(yè)能力導(dǎo)向；高職體育教學(xué)；實(shí)踐導(dǎo)向教學(xué)策略；職業(yè)導(dǎo)向性

基金項(xiàng)目：廣東省高等職業(yè)院校教育與體育類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會2021年度課題《以“職業(yè)能力”為導(dǎo)向的職業(yè)實(shí)用體育課程體系構(gòu)建研究》，項(xiàng)目編號：（2021G01）。（剩余5695字）