傳統(tǒng)文化與實(shí)踐教學(xué)融合的路徑研究

[摘 要]中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長，如何將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入教育，尤其是高等教育體系以及實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是我們應(yīng)該思考的問題。高等教育是培養(yǎng)高層次應(yīng)用型人才的重要途徑。隨著社會的不斷發(fā)展、產(chǎn)學(xué)研的深度融合，高校充分發(fā)揮其職能參與到社會建設(shè)中，這是高等教育所承載的社會責(zé)任。而實(shí)現(xiàn)兩者的深度融合，完善高等教育體系，需要從參與主體、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)形式的多樣化、科學(xué)化進(jìn)行優(yōu)化，進(jìn)而積極探索實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化與實(shí)踐教學(xué)融合的有效路徑。（剩余5004字）