校地合作背景下高校雕塑教學(xué)與實(shí)踐深度融合的方法探究

[摘 要]地方高校美術(shù)專業(yè)為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展、尋求自我突破、促進(jìn)特色專業(yè)建設(shè)，以多種方式探索新的發(fā)展路徑，其中校地合作是一條重要途徑。依托太原師范學(xué)院美術(shù)與影視學(xué)院公共藝術(shù)專業(yè)方向建設(shè)，在特色專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新下，對接雕塑專業(yè)課程發(fā)展，與壽陽縣文化和旅游局共建校地合作實(shí)踐，探討校地合作背景下高校雕塑課程教學(xué)與實(shí)踐深度融合的現(xiàn)實(shí)意義，分析校地合作體制的具體措施，從中獲得相應(yīng)啟示。（剩余5265字）