探索幸福圈模式 育新時代“小農(nóng)民”
主要做法：學校地處郊區(qū)的農(nóng)村，宜農(nóng)則農(nóng)，采取多樣化的學農(nóng)勞動教育模式，多渠道拓展學農(nóng)勞動實踐場所，結(jié)合學校的農(nóng)藝基地以及校外學農(nóng)實踐基地，探索少先隊員校外活動模式，培育新時代“小農(nóng)民”。
一、立足校內(nèi)，用好學農(nóng)主陣地
我校地處郊區(qū)的農(nóng)村，有著得天獨厚的地理資源，我校的隊員無需走出校門，在校內(nèi)就可以參加農(nóng)業(yè)勞動實踐話動。（剩余1369字）