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“三圈育人”研學路徑 構(gòu)建幸福大圈圈

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主要做法：學校以文創(chuàng)產(chǎn)品“巾幗的黎明尋訪地圖”為藍本，落實政治啟蒙和價值觀塑造的教育目標，開發(fā)較本化少先隊研學活動項目，探索學較少先隊研學教育的實施路徑。

一、挖掘資源．開發(fā)校本化的‘‘假日索引”

匯師小學地處上海徐家匯，周圍開展紅色教育的資源十分豐富。建黨百年之際，學校自主開發(fā)了“巾幗的黎明尋訪地圖”。（剩余1734字）

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