培根鑄魂，基于本土文化的跨學(xué)科校本課程開發(fā)研究

——以“詠春運(yùn)動(dòng)的奧秘”課程為例

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摘 要：課程教材要發(fā)揮培根鑄魂、啟智增慧的作用。本土文化作為一種地域文化，具有獨(dú)特的育人價(jià)值。用跨學(xué)科方式培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)是當(dāng)前義務(wù)教育階段的改革熱點(diǎn)。本研究以某中學(xué)“詠春運(yùn)動(dòng)的奧秘”課程為例，探索基于本土文化的跨學(xué)科校本課程開發(fā)策略，包括從本土文化提煉課程內(nèi)容、設(shè)計(jì)課程目標(biāo)、組織跨學(xué)科學(xué)習(xí)、對(duì)學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)等。（剩余8423字）