老年教育項目協(xié)同治理困境及破解路徑探析

——基于SFIC模型分析的“智慧助老”項目例證

打開文本圖片集

［摘 要］項目制成為當前老年教育發(fā)展的重要支撐。政府部門、開放大學(xué)、社會組織和相關(guān)企業(yè)等多元主體協(xié)同推進老年教育項目成為基本的實踐樣態(tài)。運用SFIC協(xié)同治理經(jīng)典模型，以“智慧助老”公益項目（太原站）為實踐樣本，深入剖析老年教育項目協(xié)同治理中存在的基礎(chǔ)薄弱、領(lǐng)導(dǎo)催化不足、規(guī)范闕如、聯(lián)動不暢等現(xiàn)實困境。（剩余11780字）