基于體育學(xué)科大概念的大單元教學(xué)關(guān)系論證、導(dǎo)出邏輯與設(shè)計(jì)策略

打開(kāi)文本圖片集

摘    要   當(dāng)前體育教學(xué)改革面臨的重點(diǎn)問(wèn)題是如何實(shí)現(xiàn)以學(xué)科大概念為中心、以主題為引領(lǐng)的大單元教學(xué)，有效促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展。采用文獻(xiàn)研究法、歸納分析法和案例分析法，探討基于體育學(xué)科大概念引領(lǐng)的大單元教學(xué)模式，分析其在系統(tǒng)性與完整性學(xué)習(xí)中發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的有效性。（剩余13810字）