我國流動兒童體育參與的同伴效應(yīng)研究

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摘    要   為了探究流動兒童體育參與的內(nèi)在規(guī)律，更好地促進其健康發(fā)展，采用數(shù)理統(tǒng)計法對中國家庭追蹤調(diào)查（2018年）、中國教育追蹤調(diào)查的基線數(shù)據(jù)和二期數(shù)據(jù)進行研究，分析同伴效應(yīng)對流動兒童體育參與的影響后發(fā)現(xiàn)：1）流動兒童的周體育參與時長少于本地兒童，初中階段差距變大；2）流動兒童體育參與的同伴效應(yīng)呈倒U型曲線，本地同伴的同伴效應(yīng)拐點為17.286（周時長），流動同伴的同伴效應(yīng)拐點為9.12（周時長）；3）不同流動狀態(tài)下，個體受到同伴體育參與的影響存在異質(zhì)性，更近的流動距離和更長的累計流動時長可以抑制同伴效應(yīng)的倒U型現(xiàn)象；4）流動兒童體育參與出現(xiàn)同伴效應(yīng)的原因可能緣于流動兒童融入群體的情感需求。（剩余20853字）