體教融合視域下青少年運(yùn)動(dòng)能力評(píng)價(jià)模型構(gòu)建與實(shí)證研究

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摘 要：目的：構(gòu)建青少年運(yùn)動(dòng)能力評(píng)價(jià)模型及實(shí)證分析，積極探索“體教融合”實(shí)踐路徑。方法：采用扎根理論，選擇斯特勞斯編碼程序，借助“Nvivo12.0Plus”軟件對(duì)研究資料進(jìn)行三級(jí)編碼，搭建青少年運(yùn)動(dòng)能力評(píng)價(jià)框架，通過(guò)項(xiàng)目分析、探索性和驗(yàn)證性因素分析，并借助SPSS24.0和AMOS24.0軟件對(duì)評(píng)價(jià)指標(biāo)進(jìn)行優(yōu)化，構(gòu)建運(yùn)動(dòng)能力評(píng)價(jià)模型并開(kāi)展實(shí)證研究。（剩余15026字）