日本初級(jí)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者口語(yǔ)語(yǔ)塊輸出情況分析與教學(xué)策略研究

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［摘要］ 漢語(yǔ)口語(yǔ)語(yǔ)塊是說(shuō)話人在與他人交流時(shí)經(jīng)常需要運(yùn)用的一種預(yù)制性語(yǔ)言單位，也是國(guó)際中文教學(xué)中的研究重點(diǎn)。日本初級(jí)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者口語(yǔ)語(yǔ)塊總體輸出數(shù)量與口語(yǔ)輸出水平的關(guān)系存在負(fù)向影響的特點(diǎn)，其中固定語(yǔ)語(yǔ)塊和框架語(yǔ)塊使用的數(shù)量較多，與口語(yǔ)輸出水平之間的關(guān)系相對(duì)緊密，都存在負(fù)向預(yù)測(cè)能力，而搭配語(yǔ)塊很少輸出。（剩余15288字）