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課程思政是一種教學理念,高校每門課程都要具有思政元素。在課程思政背景下,通識選修課《看電影,學美術》存在對思政重視度不夠和思政融入方式僵硬等問題。通過不斷調整教學方法、教學內容和評價方式等,充分挖掘與課程內容相關的課程思政元素和美術育人功能,讓學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,促進學生的全面發(fā)展,為祖國培養(yǎng)高素質人才。(剩余4244字)
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思政背景下《看電影,學美術》教學改革
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