學(xué)科交叉融合：大科學(xué)時(shí)代的前沿課題

學(xué)科體系，是以知識(shí)系統(tǒng)、科學(xué)分工、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)的學(xué)科設(shè)置、專業(yè)劃分和課程體系的集合。隨著知識(shí)創(chuàng)新和發(fā)展，學(xué)科體系日趨專業(yè)化、精細(xì)化。20世紀(jì)下半葉以來(lái)，知識(shí)生產(chǎn)在高度分化的基礎(chǔ)上呈現(xiàn)出高度綜合化的趨勢(shì)，學(xué)科的交叉、融合與相互滲透廣泛發(fā)生在各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域。如果說(shuō)“分化”是小科學(xué)時(shí)期科學(xué)發(fā)展的主要?jiǎng)恿?，那么“交叉”則是大科學(xué)時(shí)代科學(xué)發(fā)展的主要特征。（剩余696字）