當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神與意識(shí)培養(yǎng)模式研究

——評(píng)《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育》

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在當(dāng)今快速發(fā)展的時(shí)代背景下，中國大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和意識(shí)顯得尤為重要。為了適應(yīng)全球化和多元化的經(jīng)濟(jì)環(huán)境，培養(yǎng)具備中國特色的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才已成為高等教育的緊迫任務(wù)。為了有效提升大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，需要構(gòu)建一套科學(xué)、系統(tǒng)的培養(yǎng)模式。這一模式應(yīng)向?qū)嵺`性、創(chuàng)新性和可持續(xù)性方向引導(dǎo)，重視理論與實(shí)踐的結(jié)合，鼓勵(lì)創(chuàng)新思維，培養(yǎng)解決問題的能力。（剩余5098字）