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巧辨異同,提升比較型主觀題答題能力

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比較型主觀題在歷史高考中并不少見,它要求通過類比或對比的方式,將在屬性上具有可比性的兩個或兩個以上的歷史概念、歷史現象、歷史事件等進行比較,或歸納它們的異同點,或區(qū)別它們的本質特征,或分析說明其特點。比較型主觀題的提示語一般有“比較”“對比”“與……相比”“共同之處或共通之處”“共同點或相同點”“不同點”“差異”“異同”等。(剩余2626字)

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