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五年前的六月,我在北城一中讀高二。我還清楚地記得13號是周二,下午最后一節(jié)課上數(shù)學(xué)。老師背對著我們,在黑板上寫下一行行推導(dǎo)過程。我沒有動筆,目光聚焦在她頭頂?shù)膾扃娚?。指針轉(zhuǎn)動,離五點半越來越近,我的左腳慢慢探出桌子下方狹窄的空間,踩上過道。鈴聲響起,教室里一陣騷動,溫柔的女老師將粉筆頓了頓,無奈地說“明天再講吧”,話音還沒落,我便跳起來往外沖,前面居然已經(jīng)堆了七八個更快的家伙。(剩余2142字)
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