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作為一名“小鎮(zhèn)做題家”,我對過去所經(jīng)歷的教育始終抱持一種復雜的感受。一方面,我感念它對我的磨礪和積淀;另一方面,起早貪黑背書刷題的日子又烙印在我的心里,讓我思考是否可能擁有另一種教育。
2023年年底,我關(guān)注到“探月學?!薄_@是一所年輕的創(chuàng)新學校,實行選課制和項目式學習,混齡教學,沒有標準化考試,主張自由和個性化學習。(剩余2480字)
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我看到的“另一種教育”
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