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摘 要:農(nóng)科類研究生具備全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的興農(nóng)本領(lǐng)、具備全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的創(chuàng)新能力、具備深切真摯的愛(ài)農(nóng)情懷,是全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的生力軍。但部分農(nóng)科類研究生對(duì)畢業(yè)與就業(yè)的認(rèn)知失衡,就業(yè)取向過(guò)于求“穩(wěn)”,求職缺乏正確的自我認(rèn)知?;诖耍瑧?yīng)加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì),統(tǒng)籌學(xué)業(yè)安排與職業(yè)規(guī)劃相融合;堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,促進(jìn)科研水平與創(chuàng)新能力共同提高;挖掘社會(huì)資源,實(shí)現(xiàn)榜樣力量與優(yōu)質(zhì)平臺(tái)共同發(fā)力;強(qiáng)化思政育人,推動(dòng)個(gè)人追求與國(guó)家需要相統(tǒng)一。(剩余5884字)
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農(nóng)科類研究生就業(yè)困境的破解之策
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