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流散視角下《鋼琴課》中非裔美國人的身份認同困境研究

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［摘 要］ 奧古斯特·威爾遜是美國著名的非裔劇作家之一，他的戲劇詮釋了他對美國非裔文化的深刻洞察，展示了非裔美國人的樂觀態(tài)度。以薩義德和斯圖亞特·霍爾的流散批評為基礎，從心理和現(xiàn)實兩個層面對《鋼琴課》中非裔美國人身份認同困境的原因進行分析，并闡釋了流散身份的構(gòu)建是一個動態(tài)的過程。在戲劇最后，伯尼斯和威利通過用鋼琴彈奏布魯斯音樂與祖先進行了靈魂交流，并共同打敗了敵人，最終實現(xiàn)了自我身份建構(gòu)。（剩余5575字）

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