圖像敘事中個體與社會的形塑

——數(shù)字時代背景下繪本媒介的言說

打開文本圖片集

摘  要：媒介在發(fā)展過程中總是攜帶著個體與社會話語的印記。繪本媒介在當今數(shù)字媒體的熔爐中，其圖像敘事的形式與功能往往被扁平化為單一的閱讀教育工具。繪本所強調(diào)的個體內(nèi)驅(qū)力和社會文化功能也在時代的媒介飽和狀態(tài)下逐漸褪去昔日重彩。本文就繪本對個體與社會的意義建構(gòu)進行討論，指出傳統(tǒng)媒介在多元的媒介生活中既應(yīng)適應(yīng)媒介跨界融合的時代需要，又該強調(diào)文本形態(tài)的國別文化語言的繼承和發(fā)展，以發(fā)揮媒介對個體與社會發(fā)展的人文關(guān)懷之作用，從而引發(fā)新時代環(huán)境下媒介、個體與社會的互文性思考。（剩余8848字）