高職院校廣告藝術(shù)設(shè)計專業(yè)課程思政教學(xué)的改革與實踐

——以“圖形圖像設(shè)計”課程為例

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摘  要：結(jié)合高職教育的特點，對專業(yè)課程思政教學(xué)改革的方法進行探索，明確課程思政在專業(yè)人才培養(yǎng)中發(fā)揮的實際作用。以“圖形圖像設(shè)計”課程為例，從建設(shè)思路、實施路徑、育人成效三方面分析，充分結(jié)合校企合作的優(yōu)勢與授課實際，探索“三要三融入”的思政地圖，進一步總結(jié)出課程思政建設(shè)新模式。高職廣告藝術(shù)設(shè)計專業(yè)擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)社會主義文化強國技術(shù)人才的重任，這就要求學(xué)校不僅要對學(xué)生進行知識技能方面的培養(yǎng)，還要注重讓學(xué)生在專業(yè)學(xué)習(xí)中理解個人成長與國家命運的邏輯關(guān)系。（剩余6723字）