圍繞設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力提升的構(gòu)成課程改革

——針對高職院校工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)

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摘要：結(jié)合時(shí)代需求與當(dāng)前課程現(xiàn)狀，從教學(xué)內(nèi)容的邏輯性、教學(xué)案例的參考性、教學(xué)任務(wù)的實(shí)用性、教學(xué)評價(jià)的多維性、教學(xué)拓展的延伸性五個(gè)方面探索平面與立體構(gòu)成課程的改進(jìn)方式，以適應(yīng)職業(yè)院校工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)需求，切實(shí)達(dá)到提升學(xué)生設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力、審美能力的崗位技能目標(biāo)，并結(jié)合課程思政，滲透愛國主義教育與精益求精的工匠精神培育，努力為社會(huì)培育出優(yōu)秀的高素質(zhì)技能型設(shè)計(jì)人才。（剩余6684字）