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高校公共藝術(shù)設(shè)計專業(yè)課程思政教育實踐策略研究

——以展示空間設(shè)計課程為例

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摘要：以展示空間設(shè)計課程為例探討普通高校公共藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的課程思政建設(shè)，論述公共藝術(shù)設(shè)計教育課程思政建設(shè)的重要意義及其現(xiàn)狀；以美為媒、以師為表、以德為根，探索高校公共藝術(shù)設(shè)計專業(yè)課程思政教學改革的策略；通過在展示空間設(shè)計課程思政教學內(nèi)容里融入國家“一帶一路”戰(zhàn)略、地域非遺文化和本土紅色資源實施專業(yè)課程思政的教學實踐。（剩余6421字）

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