物化檔案文化，構(gòu)建育人體系

——以太原科技大學(xué)檔案館為例

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摘 要：具有檔案特質(zhì)的檔案文化是高校文化的延伸。將檔案文化物化為文字型、圖像型、復(fù)合型、體驗(yàn)型、紀(jì)念型的檔案文化產(chǎn)品，把檔案文化從抽象的意識(shí)形態(tài)變成具象的實(shí)物，為高校育人服務(wù)。構(gòu)建完整的檔案館育人體系，更好地實(shí)現(xiàn)高校育人功能，豐富高校育人模式，拓展高校育人模式的外延，推動(dòng)高校育人工作全方位、立體式發(fā)展。（剩余4888字）