我國(guó)公共圖書館少年兒童分級(jí)閱讀服務(wù)研究

摘 要：閱讀是少年兒童語(yǔ)言學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和核心環(huán)節(jié)，是少年兒童終身學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的關(guān)鍵。如今，這種幫助不同年齡兒童閱讀能力發(fā)展的工作已經(jīng)成為國(guó)家級(jí)別的重要工作。而由于公共圖書館藏書極多，資源豐富，能夠符合不同年齡段的少年兒童讀者的身心發(fā)展特點(diǎn)和閱讀能力要求，使其成為幫助少年兒童身心健康發(fā)展的重要場(chǎng)地。然而，在公共圖書館為少年兒童提供的分級(jí)閱讀服務(wù)中，仍舊存在不少問(wèn)題，例如圖書分級(jí)制度尚未完全普及、圖書管理員缺乏專業(yè)背景等等，難以真正滿足少年兒童讀者豐富多樣的閱讀需求。（剩余7244字）