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摘 要:《普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版2020年修訂)》提出,力求構(gòu)建以培養(yǎng)思想政治學(xué)科核心素養(yǎng)為主導(dǎo)的活動(dòng)型學(xué)科課程。思想政治學(xué)科的重要職責(zé)便是用黨光輝歷史中形成的偉大精神去鼓舞和激勵(lì)學(xué)生。因此,中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系與教材的深度融合是提升教學(xué)的必然要求。從價(jià)值邏輯審視、問(wèn)題邏輯判斷、實(shí)踐邏輯分析三重維度出發(fā),將其融入高中思想政治活動(dòng)型學(xué)科課程教學(xué),進(jìn)一步豐富教學(xué)內(nèi)容、傳承偉大精神、堅(jiān)定理想信念、提升學(xué)生政治素養(yǎng),激勵(lì)學(xué)生在第二個(gè)百年征程中擔(dān)負(fù)起歷史使命。(剩余6642字)
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中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系融入高中思想政治活動(dòng)型學(xué)科三重邏輯
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