小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)

小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)，是課程改革不斷推進下數(shù)學(xué)教師日常工作中的一項重要課題。在數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)中，以學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的動力，能夠?qū)ζ鋵W(xué)習(xí)積極性的調(diào)動產(chǎn)生一定的助力。因此，數(shù)學(xué)教師要勇于創(chuàng)新數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)形式，不斷嘗試與探索新的教學(xué)方式。

  一、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的意義

學(xué)生需要在學(xué)習(xí)實踐中掌握數(shù)學(xué)技能，而學(xué)習(xí)實踐的有效性是建立在學(xué)習(xí)興趣基礎(chǔ)之上的，從大量的教學(xué)經(jīng)驗來看，大部分數(shù)學(xué)成績比較優(yōu)秀、基礎(chǔ)知識掌握牢固的學(xué)生，都能在日常學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出對數(shù)學(xué)學(xué)科的濃厚興趣。（剩余1896字）