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高中英語的教學(xué)里有一重要部分便是書面表達(dá),在教師教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)中作用重大,此部分的知識(shí)把握的情況將決定學(xué)生英語的成績(jī)是否理想。實(shí)踐中由于高中生的基礎(chǔ)存在部分差異,致使教師進(jìn)行寫作的教學(xué)時(shí),需對(duì)其教學(xué)的策略與方式進(jìn)行改善,提升知識(shí)教學(xué)的評(píng)價(jià),使用多元的評(píng)價(jià)方法,以評(píng)促寫助推高中生英語的寫作水平加強(qiáng)。(剩余1395字)
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以評(píng)促寫在高中英語寫作中的應(yīng)用
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